Educar para Proteger

Guía de formación TIC para padres y madres de menores de 3 a 11 años


Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las nuevas tecnologías los convierten en huérfanos digitales. Sin un referente de comportamiento no sabrán enfrentarse a los dilemas éticos que se les planteen. Serán más propensos a desarrollar hábitos poco saludables y estarán más expuestos a los posibles riesgos. Está en nuestra mano evitar que eso suceda.








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Hablemos de Duelo

Manual que ayuda a los padres, profesores y adultos en general a solucionar sus dudas sobre el duelo infantil y a encontrar la mejor forma de explicar a los niños qué es la muerte, un tema a menudo difícil de abordar. Escrito por Loreto Cid, psicoterapeuta infanto-juvenil, para la Fundación Mario Losantos del Campo.










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Explícame que ha Pasado

Guía para ayudar a los adultos a hablar de la muerte y el duelo con los niños

Los niños y los adolescentes acusan la muerte de sus seres queridos, sienten y se cuestionan muchas cosas. Sus preguntas, sus temores, sus inquietudes y su dolor han de ser escuchados y atendidos. Muchas son las dudas que nos sobrevienen en el momento en que nos planteamos hablar y atender a los niños y adolescentes cuando fallece una persona de su entorno:

«¿Cómo le explicamos lo que ha sucedido? ¿Puede llegar a entender qué es la muerte? ¿Es mejor contar o no contar? ¿Qué hacer si nos pregunta? ¿Es diferente la vivencia de la muerte si el niño tiene 5 años o si tiene 10? ¿Puede un niño estar en duelo? ¿Cómo le puedo ayudar? ¿Necesita una ayuda especial? ¿Es bueno que nos vea tristes? ¿Tenemos que evitarle lo sucedido? ¿Qué pueden hacer los profesores cuando un niño se encuentra en duelo?»

Esta guía trata de dar respuesta a alguna de estas cuestiones, con el fin de ofrecer recursos y herramientas que nos permitan afrontar la situación con confianza y decisión.






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Principios Del Programa Son-Rise

El Programa Son Rise es un método terapéutico y relacional que tiene una serie de principios e implica un progreso madurativo mediado por los padres. Es una herramienta (puente, lazo de unión) orientado al conocimiento y comunicación entre padres y terapeutas con el niño afectado por el espectro autista.



Son Rise está diseñado para atender a las necesidades propias de cada niño. Habiendo trabajado con miles de niños que han tenido una amplia gama de desafíos, hemos observado que cuando se aplican otras terapias al tiempo que se realiza el programa Son Rise, la intervención es más efectiva que usada en forma exclusiva.





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El Niño con Déficit de Atención. Pautas de Actuación para Educadores

Pretendemos, a través del presente cuadernillo, trasmitir información y ofrecer nuestro apoyo a aquellos educadores que bien porque  tengan un niño con este problema en su aula bien porque estén interesados por  cualquier otro motivo, para que los afectados por este síndrome aumenten sus  posibilidades para una adecuada integración en el contexto educativo.   
En la base del presente cuadernillo está la creencia de que solamente a través de  la coordinación de todos los adultos (padres, educadores y profesionales), implicados en la mejora e integración de estos niños se podrán obtener los resultados deseados






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Los Trastornos Afectivos en la Escuela


Programa Escolar de Desarrollo Emocional Este material pretende contribuir a que los alumnos y alumnas de Educación Primaria sepan manejar eficazmente sus EMOCIONES, manejo que redundará positivamente en su rendimiento escolar, en las relaciones con los demás y en definitiva, en conseguir más éxito personal. El material contiene un libro-guía y tres cuadernos de actividades.

GUÍA DEL PROGRAMA ESCOLAR DE DESARROLLO EMOCIONAL

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO EN CASA

ACTIVIDADES PARA PADRES Y MADRES

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO EN EL AULA

¿Qué Deben Aprender Tus Hijos en la Escuela?

Este documento tiene como propósito, precisamente, darte a conocer los aprendizajes básicos que los escolares deben adquirir en las instituciones educativas. En él se consideran los contenidos nacionales principales de Comunicación, Matemática y Desarrollo Personal que nuestros estudiantes deben aprender en todos los grados de Inicial, Primaria y Secundaria.






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¿Qué Puedo Hacer Yo?

La presente publicación está financiada en el marco del Programa de la Comunidad Europea para el Empleo y la Solidaridad Social (2007- 2013). 

El programa está gestionado por la Dirección General de Empleo, Asuntos Sociales e Igualdad de Oportunidades de la ComisiónEuropea. Fue creado para contribuir a que se alcancen los objetivos de la Unión Europea en materia de empleo y asuntos sociales.






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Mi Comunicador de Pictogramas

El documento que se presenta a continuación es una Guía de Apoyo basada en Preguntas y Reflexiones con el fin de ayudar a las personas que requieren utilizar Productos de Apoyo para comunicarse y a los profesionales que trabajan con ellas, a seleccionar el comunicador de pictogramas más adecuado a sus necesidades.

Tiene como objetivo iniciarse en la Tecnología en Comunicación Aumentativa y Alternativa y conseguir identificar algunos de los aspectos más relevantes que generalmente han de observarse a la hora de seleccionar un producto concreto que facilite la comunicación.


Esta Guía no es por tanto exhaustiva ni abarca todos los casos y situaciones posibles.

Los aspectos que aquí se refieren están más relacionados con las características de los Productos de Apoyo utilizados para la comunicación, y no tanto sobre la valoración previa de la persona.






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“El Submarino y la Red”

“El submarino y la red” se ha hecho con el propósito de educar y concienciar a los niños que comienzan a navegar en Internet, sobre la utilización segura de la red a través de una historia de ficción. 

Este medio artístico y narrativo nos proporciona, de una manera ágil, amena y atractiva, una aventura gráfica realizada con imaginación donde los peligros de la navegación en Internet se ven representados, así como las acciones correctas a tomar para prevenirlos.







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Cuentos desde el Bosque

Son unos cuentos que surgen de la propia realidad, pues los árboles son ejemplares reales y logran transmitir la necesidad de cuidarlos y quererlos.




Primero de la serie “Cuentos desde el Bosque” El Árbol de Miguel va dirigido a niños y niñas de 6 a 8 años. Son cuentos deliciosos que contribuirán sin duda a que mayores y chicos tengamos más cariño y respeto por nuestros bosques.



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Cuentos de árboles gigantes es el segundo de los tres libros que conforman el proyecto Cuentos desde el Bosque. Cada uno de los libros consta de cinco cuentos y al final disponen de una serie de actividades para los niños. Este está pensado para niños y niñas de 8 a 10 años.






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Las aventuras de Lluvia Encinas es el tercero de la serie de “Cuentos desde el Bosque”. Aquí la protagonista es Lluvia Encinas, “una niña muy lista para su edad, y tanto su familia como sus amigos la querían mucho porque era muy alegre y divertida”. Así empieza la primera aventura de la fábrica apestosa. Seguro que os encantará.




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Ami, el Niño de las Estrellas

Pronto este libro cumplirá 23 años. Fue publicado por primera vez en Santiago de Chile en 1986 y ya lleva una treintena de reimpresiones y traducciones en diversos países.

 
Desde sus primeros días recibió el entusiasmo de los lectores y el respaldo del Ministerio de Educación chileno que lo calificó y recomendó como una obra apta para lectura en las escuelas debido a los múltiples valores que ofrece. El papa Juan Pablo II, por su parte, le otorgó una bendición especial a su autor y a la obra.

 
 Ami, un extraterrestre con apariencia de niño, pero que es, en realidad, un hombre sabio que ha venido en misión a nuestro planeta. Ella consiste en enseñar a Pedrito, un niño chileno de ocho años, cuál es la única Ley Fundamental del Universo y para ello se vale de invitar al pequeño compatriota a un intenso viaje a través del universo.

Aparentemente, Ami es un libro infantil. Pero cualquiera que sepa algo de simbología tradicional y de espiritualidad, se percatará que el verdadero objetivo de esta obra no es ser un texto de ciencia ficción para niños, sino un aporte espiritual para toda la humanidad.




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Psicoanálisis de los Cuentos de Hadas

Bruno Bettelheim aborda en este libro, sin duda el más importante del cé­lebre psicólogo y psiquiatra infantil, el estudio de los cuentos de 
hadas y su influencia sobre la educación de los niños. 

Para ello, examina los cuentos más conocidos de la cultura occidental: Caperucita Roja, Cenicienta, Blancanieves, Hansel y Gretel, etc., y pone de relieve su función liberadora y formativa para la mentalidad infantil. «Todo cuento de hadas —dice Bet­telheim— es un espejo mágico que refleja algunos aspectos de nuestro mundo interno y de las etapas necesarias para pasar de la inmadurez a la madurez total. 

Para aquellos que se sienten implicados en lo que el cuento de hadas nos transmite, éste puede parecer un estanque tranquilo y profundo que a simple vista refleja tan sólo nuestra propia imagen, pero detrás de ella podemos descubrir las tensiones internas de nuestro espíritu, es decir, sus aspectos más ocultos y el modo en que logramos la paz con nosotros mismos y con el mundo externo, que es la recompensa que recibimos por todas nuestras luchas y esfuerzos». Así, al identificarse con los distintos personajes de los cuentos, los niños comienzan a experimentar por ellos mismos sentimientos de justicia, fidelidad, amor, valentía, no como lecciones impuestas, sino como descubrimiento, como parte orgánica de la aventura de vivir. 
El doctor Bettelheim nos invita a redescubrir los cuentos de hadas como fuente inestimable de placer estético y de apoyo moral y emocional para la niñez. 



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Niños con Pataletas

Niños con Pataletas. Adolescentes Desafiantes

El presente libro es un escrito de autoayuda para reconocer diversas situaciones psicológicas o conductas rebeldes en el desarrollo de los niños y jóvenes que pueden ser normales, pero que también pueden acabar en psicopatologías.
Es un libro que ayuda a identificar estos temas, para luego abordarlos de la manera más afectiva posible, aceptando ciertas conductas psicológicas en nuestros futuros alumnos, pero también para saber pedir ayuda en los momentos indicados.
Es un libro fácil en su lectura, que da explicaciones psicológicas que son básicas, aunque no son tan fáciles de entender, pero luego entrega ejemplos de historias de niños que nos llegan, como si fueran recuerdos de nuestra niñez, lo cual hace que nos convirtamos en los protagonistas de la historia que nos pueden ayudar a trabajar nuestra cotidiana realidad.
En los niños pequeños se presenta como pataletas y en los más grandes como comportamientos desafiantes, confrontación con el adulto, desobediencia y tendencia a molestar deliberadamente.
Puede tener su origen en factores biológicos o psicológicos del niño. Entre ellos se cuentan la ansiedad, el miedo, la impulsividad o dificultad para autorregular las emociones, la tendencia a atribuir a terceros las consecuencias de las acciones propias y el acto de obedecer sólo por temor al castigo.
 





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Querido Jonh

John Tyree, es un muchacho rebelde que vive en Carolina del Norte. Después de pasar una infancia complicada sin madre y con un padre obsesionado con la numismática decide alistarse en el ejército para poder huir de su pueblo y de su disfuncional familia. 
Sin embargo, en uno de los permisos que se le conceden, volverá a su ciudad natal y allí conocerá a Savannah. Ella es su completo opuesto: una brillante estudiante, pasa el verano construyendo casas para los sin techo.








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Cola "Un encuentro Extraordinario"

"Cola un encuentro extraordinario", cuento donde se narra, de manera divertida, la historia del nacimiento de una persona con Síndrome Down y su viaje por la vida y el mundo.
Con esta historieta pretendemos ayudar a conocer el Síndrome Down y hacer conocer el valor de la diversidad humana.







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