Pretendemos, a través del presente cuadernillo, trasmitir información y ofrecer nuestro apoyo a aquellos educadores que bien porque  tengan un niño con este problema en su aula bien porque estén interesados por  cualquier otro motivo, para que los afectados por este síndrome aumenten sus  posibilidades para una adecuada integración en el contexto educativo.   
En la base del presente cuadernillo está la creencia de que solamente a través de  la coordinación de todos los adultos (padres, educadores y profesionales), implicados en la mejora e integración de estos niños se podrán obtener los resultados deseados






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